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\author{}
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\def\thesequence{}
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\title{Fiche de préparation de séquence : \thesequence}
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% Inspiré d’un document de Cécile Raynal, formateur MEEF Documentation ESPE LR
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\section{Titre de la séquence}
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\section{Contexte et cadrage pédagogique}
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%Situe la place de la séquence dans le programme NSI, précise l’environnement dans lequel se met en place la séquence.
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\section{Objectif pédagogique}
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% Chaque objectif s’inscrit dans une progression des apprentissages.
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\section{Pré-requis}
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%Notions ou compétences préalables nécessaires à la construction de connaissances et/ou de compétences nouvelles.
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\section{Notions disciplinaires}
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%Liste des notions à faire acquérir par les élèves au cours de la séquence
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\section{Modalités de la séquence}
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%Précisent le cadre et les conditions matérielles dans lesquels la séquence a été menée ou nécessaires à son bon déroulement.
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\begin{description}
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\item[Lieu]
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\item[Nombre d’élèves]
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\item[Nombre de classes]
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\item[Nombre de séances]
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\item[Intervenants]
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\item[Support horaire]
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\end{description}
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\section{Évaluation}
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%Précise l’objet et le mode d’évaluation retenus.
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\section{Séances d’apprentissages}
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%Liste les séances qui composent la séquence avec pour chacune le titre et le ou les objectifs pédagogiques visés.
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\subsection{séance 1 — Titre}
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% Objectif(s) : objectifs opérationnels qui permettent d’atteindre les objectifs généraux de la séquence
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\subsection{séance 2 — Titre}
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% Objectif(s) : objectifs opérationnels qui permettent d’atteindre les objectifs généraux de la séquence
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