\author{}
\def\thesequence{}
\title{Fiche de préparation de séquence : \thesequence}
% Inspiré d’un document de Cécile Raynal, formateur MEEF Documentation ESPE LR

\section{Titre de la séquence}
\section{Contexte et cadrage pédagogique}
%Situe la place de la séquence dans le programme NSI, précise l’environnement dans lequel se met en place la séquence.

\section{Objectif pédagogique}
% Chaque objectif s’inscrit dans une progression des apprentissages.

\section{Pré-requis}
%Notions ou compétences préalables nécessaires à la construction de connaissances et/ou de compétences nouvelles.

\section{Notions disciplinaires}
%Liste des notions à faire acquérir par les élèves au cours de la séquence

\section{Modalités de la séquence}
%Précisent le cadre et les conditions matérielles dans lesquels la séquence a été menée ou nécessaires à son bon déroulement.
\begin{description}
    \item[Lieu]
    \item[Nombre d’élèves]
    \item[Nombre de classes]
    \item[Nombre de séances]
    \item[Intervenants]
    \item[Support horaire]
\end{description}

\section{Évaluation}
%Précise l’objet et le mode d’évaluation retenus.

\section{Séances d’apprentissages}
%Liste les séances qui composent la séquence avec pour chacune le titre et le ou les objectifs pédagogiques visés.
\subsection{séance 1 — Titre}
% Objectif(s) : objectifs opérationnels qui permettent d’atteindre les objectifs généraux de la séquence

\subsection{séance 2 — Titre}
% Objectif(s) : objectifs opérationnels qui permettent d’atteindre les objectifs généraux de la séquence
