\documentclass[11pt,a4paper]{../../template/template_cours}
\usepackage{enumitem} % pour reprendre des énums en cours
\usepackage{listings}
\usepackage{float} % pour fixer la place des figures
\usepackage{subcaption} % Pour avoir des subfigures

\title{Réseaux sociaux — Comment s’informer}
\author{Adrian Amaglio}
\def\thesequence{}

\begin{document}

\section{Objectif}
Vous devez lire et visionner les ressources suivantes pour comprendre pourquoi il est difficile de s’informer.
Vous décrirez ensuite au moins trois « astuces » ou conseils pour contourner ces difficultés et s’informer mieux.
Pour chaque astuce, vous détaillerez la raison (ou justification) de pourquoi elle est importante.\\
Voici un exemple d’astuce + justification :\\
« Pour m’informer, je consulte plusieurs sources qui ont des opinions différentes pour connaître les différents avis sur le sujet et me faire le mien ».
Parce que en général il y a beaucoup d’informations sur ces médias. »\\
Vous pouvez faire des phrases plus longues si besoin.

\section{Forme du document}
Si écrire un texte ne vous emballe pas, vous pouvez rendre votre travail un autre format : dessin, schéma, poème…
Il faut simplement que vos propos restent compréhensibles.

\section{Rendu}
Vous rendrez votre travail sur l’ENT, dans le cahier de texte, au format PDF ou EPUB (au choix).

\section{Notation}
Vous aurez un point par astuce si elle est sérieuse, plus un point par justification.\\
Un point sera sur le rendu au bon format au bon endroit.\\
Le rendu est donc sur 7.\\
Il est possible d’avoir un point bonus pour la forme si elle attire l’œil, est agréable à lire ou est facilement compréhensible.

\section{Contenu du document}
Toutes les idées sont les bienvenues, du moment qu’elles sont sérieuses et respectueuses.\\
Vous pouvez vous inspirer des documents suivants.

% TODO
% Doc sur l’info via les RS

\subsection{Conseils généraux sur l’information}
\begin{itemize}
    \item \url{https://www.linfodurable.fr/educationcitoyennete/comment-sinformer-sans-se-faire-manipuler-et-y-voir-clair-4535}
    \item \url{https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-mediatique/comment-bien-sinformer-aujourdhui}
    \item \url{https://www.service-client.fr/actualites/mieux-comprendre-actualite}
    \item \url{https://www.telerama.fr/enfants/comment-sinformer-,-un-guide-pour-aider-les-ados-a-dejouer-les-pieges-de-linfo,n6198898.php}
\end{itemize}

\subsection{Que sont les biais cognitifs et comment fonctionnent-ils ?}
\begin{itemize}
    \item \url{https://www.youtube.com/watch?v=o84kUQJdlMw}
    \item \url{https://www.youtube.com/watch?v=B_rStLPDn3c}
\end{itemize}

\subsection{Un exemple de mauvais article}
L’article suivant est très mauvais car il utilise un sondage pour légitimer son propos mais ne met en avant que la partie qui l’intéresse.\\
\url{https://git.jean-cloud.net/adrian/cours-snt/raw/branch/master/r\%c3\%a9seaux_sociaux/comment_sinformer/Les\%20enjeux\%20prioritaires\%20des\%20fran\%c3\%a7ais.pdf}

\subsection{Une critique de la notion de « fake news »}
\url{https://git.jean-cloud.net/adrian/cours-snt/raw/branch/master/r\%c3\%a9seaux_sociaux/comment_sinformer/Mani\%c3\%a8re\%20de\%20voir,\%20fake\%20news,\%20\%c3\%a9dito\%20Fr\%c3\%a9d\%c3\%a9ric\%20Lordon.txt}

\end{document}